Le ministère de l’Éducation nationale et Nouvelle citoyenneté annonce la publication officielle de son rapport d’activités couvrant la période de juin 2024 à février 2025. Ce document intitulé «Bilan et perspectives» rend compte de l’évolution du système éducatif RD-congolais depuis l’entrée en fonction du gouvernement dirigé par la Première ministre Judith Suminwa Tuluka. Structuré en quatre grandes sections, le rapport présente une cartographie complète du système éducatif national, revient sur les principales réalisations du ministère, analyse les difficultés rencontrées au cours de la période couverte et trace les grandes priorités stratégiques pour la période 2025-2029, en lien avec le Plan quinquennal du ministère.
Ce rapport met en évidence les efforts déployés pour renforcer la gouvernance du système éducatif, améliorer l’accès et la qualité de l’enseignement, promouvoir les valeurs de la Nouvelle citoyenneté et accélérer la transformation numérique du secteur. Il revient notamment sur l’assainissement du fichier de paie ayant généré une économie de 11 milliards CDF à Kinshasa, la réception de plus de 400 écoles dans le cadre du PDL-145T, l’attribution de plus de 49 000 bourses scolaires à des filles dans les provinces du Kasaï, l’officialisation du Serment du citoyen dans les établissements scolaires, ainsi que la campagne de recrutement fondée sur le mérite lancée dans huit provinces.
Le rapport souligne aussi les réformes administratives entreprises pour moderniser l’inspection générale et la gestion des examens à travers des outils numériques, ainsi que les partenariats stratégiques initiés, notamment pour le déploiement d’une plateforme nationale d’enseignement à distance.
Dans un contexte marqué par des contraintes financières et des crises sécuritaires persistantes, ce rapport met en lumière la volonté du gouvernement de transformer en profondeur le système éducatif RD-congolais. Il illustre les engagements tenus, tout en exposant avec lucidité les chantiers encore ouverts et les leviers d’amélioration à mobiliser dans les années à venir. Le document est désormais disponible en version numérique.
Les citoyens, partenaires techniques et financiers, professionnels de l’éducation, chercheurs, journalistes et organisations de la Société civile sont invités à en prendre connaissance. Ce rapport constitue un outil de suivi, de redevabilité et d’aide à la décision, qui reflète la volonté du gouvernement d’avancer avec rigueur, responsabilité et transparence vers une école de qualité pour tous.
