La RD-Congo franchit une nouvelle étape dans la réforme de son système éducatif. Dernièrement, à l’hôtel Sultani, dans la commune de Gombe, un atelier a entériné la Politique nationale de formation continue des enseignants du secondaire, fruit du Projet d’apprentissage et d’amélioration des filles -PAAF-, soutenu financièrement par la Banque mondiale -BM. Cette politique vise à renforcer les compétences des enseignants et à améliorer la qualité des apprentissages dans les établissements secondaires, avec une attention particulière portée à l’éducation des filles dans les provinces ciblées.
«Le PAAF, d’une durée de cinq ans, soit de 2023 à 2028, a pour objectif de garantir un accès sûr et équitable à l’éducation, tout en améliorant les conditions d’apprentissage des élèves du secondaire», a expliqué la coordonnatrice du projet. La ministre d’Etat en charge de l’Éducation nationale et Nouvelle citoyenneté, Raïssa Malu, a été saluée pour son implication déterminante dans la validation du document. Dès 2026, le PAAF prévoit une diffusion nationale de cette politique afin d’en assurer l’appropriation par toutes les provinces concernées.
Une boussole pour la formation des enseignants
Cette politique vient structurer et renforcer les dispositifs existants de formation continue, tels que les Unités pédagogiques -UP-, la Cellule de base -CB-, le Réseau local des chefs d’établissement -RLCE- et le Réseau d’écoles de proximité -REP. Elle fixe les orientations pour les quatre prochaines années -2025-2029-, traduites en plans d’action concrets.
Pour le secrétaire général de l’Enseignement, Alexis Yoka, cette validation marque un moment charnière: «Depuis 2019, la gratuité de l’enseignement a permis à des milliers d’enfants de retrouver le chemin de l’école. Aujourd’hui, l’enjeu est d’améliorer la qualité des apprentissages, qui constitue le socle même de notre système éducatif». Il a rappelé que la Stratégie sectorielle de l’éducation 2017-2025 engage le gouvernement à contribuer au développement national, à la promotion de la paix et à la construction d’une citoyenneté démocratique active.
Un engagement partagé
Le document validé a été officiellement remis à la ministre d’État en charge de l’Éducation nationale et Nouvelle citoyenneté, en présence du vice-ministre, de représentants du corps éducatif et de plusieurs membres du gouvernement. Avec cette politique, le ministère entend placer la formation continue au cœur de la transformation du système éducatif RD-congolais, pour que chaque enseignant devienne un moteur de progrès dans sa salle de classe.
