Les conditions d’amélioration de l’enseignement supérieur et universitaire en RD-Congo seront au centre d’une question orale avec débat, ce mercredi 29 avril, lors d’une séance plénière au Sénat, a annoncé un communiqué de la Chambre haute du Parlement consulté mardi par «AfricaNews». «La plénière sera d’abord consacrée à l’examen et à l’adoption du projet de loi portant autorisation de la prorogation de l’état de siège sur une partie du territoire national», indique le communiqué signé par la rapporteuse du Sénat, Néfertiti Ngudianza Bayokisa Kisula.
Le deuxième point inscrit à l’ordre du jour concerne la question orale avec débat, adressée par le sénateur Patrice Pungwe Mbuyu à la ministre de l’Enseignement supérieur, universitaire, Recherche scientifique et Innovation technologique. Elle porte sur «la politique nationale d’amélioration de la qualité de l’enseignement».
Ces dernières années, la baisse du niveau de l’enseignement supérieur en RD-Congo alimente régulièrement le débat public. Infrastructures vétustes, programmes peu adaptés aux besoins du marché, sous-financement des universités, conditions sociales précaires des enseignants et des chercheurs: les défis sont nombreux. La question orale vise à faire le point sur les mesures envisagées par le gouvernement pour inverser la tendance. «La ministre de l’ESU répondra à toutes les questions des élus des provinces sur ce domaine clé de la vie nationale», précise le communiqué.
Les sénateurs attendent des réponses concrètes sur la réforme des curricula, la professionnalisation des filières, la modernisation des laboratoires, la gouvernance des établissements et le financement durable du secteur. La séance intervient dans un contexte où l’exécutif multiplie les réflexions sur le capital humain. Après le lancement du Segment politique de haut niveau sur le financement durable de l’éducation de base, le débat au Sénat élargit la discussion au supérieur, maillon essentiel pour la recherche, l’innovation et la compétitivité de l’économie RD-congolaise.
Les élus des provinces devraient également interroger la ministre sur l’articulation entre la gratuité au niveau primaire et secondaire et la qualité de l’enseignement supérieur, ainsi que sur les mécanismes de contrôle et d’évaluation des institutions publiques et privées. Le Sénat se positionne ainsi comme espace de redevabilité sur un secteur jugé stratégique pour l’avenir du pays.
